مبتعث مستجد Freshman Member
المملكة المتحدة
RoyalW , ذكر. مبتعث مستجد Freshman Member. من المملكة المتحدة
, مبتعث فى المملكة المتحدة
, تخصصى طالب
, بجامعة نوتنقهام
- نوتنقهام, بريطانيا
- المملكة المتحدة
- Jan 2009
المزيدl October 13th, 2011, 01:33 AM
October 13th, 2011, 01:33 AM
مرحلة الدكتوراه: السنـة الأولى
- ماذا نفعل في البداية؟
- ماذا نقرأ وكيف نقرأ أساسا؟
- ما الفرق بين مشكلة البحث و أداة البحث؟
- متى يكون جمع البيانات؟
- ماذا يحصل في المناقشة؟
- هل أستطيع الإكمال والتخرج؟
تساؤلات كثيرة تدور في ذهن طالب الدكتوراه لدى بداية مشواره. و قد تنتابه المخاوف لعدم الإلمام بمتطلبات هذه المرحلة الدراسية، والتي تتميّز عما سبقها بكونها تعتمد على البحث العلمي بالدرجة الأولى. قد تختلف الظروف والمتطلبات باختلاف الجامعة أو التخصص، لكن تبقى هناك بعض الأمور الأساسية في أي بحث. والمثال التالي يوضح النقاط المهمة ويشرحها، و غرضه توضيح المصطلحات الرئيسية وتبسيط فكرة الدراسة لما بعد المرحلة الجامعية لطلاب السنة الأولى في برنامج الدكتوراه.
لنبدأ بالسؤال الأول، ماذا نفعل في البداية؟ إن خير ما يفعله الطالب هو مقابلة مشرفه أو مشرفيه للتعارف و أخذ التوجيهات الأولية فيما يتعلق بأنظمة الجامعة والدراسة. وهنا تسنح للطالب فرصة ليخبر مشرفه عن المجال الذي يرغب أن يبحث فيه Research Field. لنفترض أن الطالب يرغب في القيام ببحث في (وسائل الدعاية والإعلان و أثرها على المستهلك). دور المشرف هنا أن يرشد الطالب إلى عدد من المجلات العلمية والأبحاث السابقة التي تناولت نفس المجال.
و من واجب الطالب بعدها قراءة أكبر قدر ممكن من هذه المراجع، وفي نفس الوقت كتابة ملخص عن ما يُقرأ مع إبداء النقد والملاحظات التي يراها الطالب، من الأمثلة عن الملاحظات: (دراسة اهتمت بالنساء فقط وأغفلت الرجال، الدراسة ركزت على ما يدفعه المشتري ولم تهتم برضاه عن السلعة، دراسة من زمن ما قبل الانترنت ...)، وبالطبع لابد من مناقشة هذه الملخصات والملاحظات مع المشرف بين الآونة و الأخرى للتحقق من جدواها. هذه الخطوة تسمى القراءة و مراجعة المصادر الخاصة بموضوع البحث Literature Review.
قد يحدث أن يكتشف الطالب ملاحظة مشتركة في جميع المراجع التي اطلع عليها، مثلا (لا توجد دراسة اهتمت بأثر الإعلان على الانترنت في مجال بيع السيارات). هذه الملاحظة تسمى مشكلة البحث Research Gap.
وليؤكد الطالب ذلك، عليه كتابة ما يدعم وينمي وجهة نظره Argument Building، ويكون باستعراض الدراسات السابقة التي اهتمت بالدعاية في مجال السيارات، منذ أن بدأت إلى آخر دراسة حديثة نشرت، ويبين فيها أن أحد لم يتطرق إلى مشكلة البحث التي اكتشفها.
بناء على مشكلة البحث، يتم وضع التساؤلات Research Questions التي يهدف البحث إلى الإجابة عنها، وقد تكون سؤالا واحدا أو اثنين فقط.
مثل: "ما هو أثر إعلان الانترنت في مجال بيع السيارات من حيث إقناع المستهلك و حجم المبيعات؟"
و أيضا: "ما مدى الإقبال على الإعلان في الانترنت في مجال بيع السيارات مقارنة مع مجالات الإعلان الأخرى؟".
الخطوة التالية هي شرح كيفية دراسة الطالب لهذه المشكلة والإجابة عن تساؤلات البحث، و هو ما يعرف بوسائل البحث Research Methods و لها طرق عدة من أشهرها (المقابلات الشخصية Interviews ، و الاستبانات Questionnaire).
فمثلا يذكر الطالب أنه سيقوم بزيارة إلى بعض شركات بيع السيارات في السعودية لإجراء عدد من المقابلات الشخصية مع مديري أقسام المبيعات والإعلان هناك، وبعدها يقوم بتحليل معطيات هذه المقابلات Data Analysis ليخرج بالنتائج.
آخر خطوة هي وضع خطة زمنية لإنجاز البحث Time Plan. مثلا:
• السنة الأولى مخصصة للمراجعة الأدبية Literature Review واكتشاف مشكلة البحث Research Gap.
• السنة الثانية مخصصة لإعداد أسئلة المقابلات الشخصية و إجراء المقابلات مع الأشخاص المعنيين لجمع البيانات Data Collection.
• السنة الثالثة سيتم فيها تحليل المقابلات Data Analysis و كتابة النتائج Findings، ويتوقع تسليم البحث استعدادا للمناقشة النهائية VIVA في آخرها.
في نهاية السنة الأولى يُفترض من الطالب كتابة مستند أطروحة البحث Research Proposal يتضمن وصفا لكل ما سبق ذكره، و لابد من أخذ موافقة المشرف قبيل تسليم المستند وذلك لمراجعته واعتماده
انظر الجدول ادناه: وصف لمحتويات مستند أطروحة البحث
--------------------------------
أطروحة البحث
Research Proposal
--------------------------------
المراجعة الأدبية و بناء الحجة
Literature Review
& Argument Building
--------------------------------
مشكلة البحث
Research Gap
--------------------------------
تساؤلات البحث
Research Questions
--------------------------------
وسائل البحث
Research Methods
--------------------------------
الخطة الزمنية
Time Plan
--------------------------------
ويقوم الطالب بناء على هذه الأطروحة بأداء عرض تقديمي يشرح فيه فكرة بحثه، لتناقشه لجنة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة. وفي نهاية المناقشة تضع اللجنة تقريرها، و موافقتها أو عدمها تجاه إكمال الطالب لبحثه العلمي.
قرار اللجنة قد يكون واحدا من ثلاثة: ترقية الطالب ليكمل بحثه على درجة الدكتوراه PhD، أو إكمال الطالب بحثه على درجة ماجستير MPhil، أو رفض الفكرة، و إعطاء الطالب فرصة وحيدة لإيجاد فكرة بحث أخرى.
قد يبدو الوضع صعبا لدى البدء، لكن الدأب على القراءة و تسجيل الملاحظات، و المناقشة المستمرة مع المشرف هي العوامل التي تساعد على التغلب على العقبات. و النصيحة المقدمة إلى طلاب السنة الأولى هي الالتحاق بالدورات التدريبية والوحدات الدراسية التي توفرها الجامعة للباحثين، مثل: تصميم البحث Research Design، أساليب البحث Research Methodology، طرق الدراسة الكيفية Qualitative والكمية Quantitative، طرق الاستشهاد بالمراجع Citing، الحذر من السرقة الأدبية Plagiarism وغيرها. و من المحقق أن هذه الخطوات ستكون ذات فائدة وعون كبير بإذن الله.
أخوكم: وائل بخاري
باحث في مرحلة الدكتوراه
كلية إدارة الأعمال - جامعة نوتنجهام
ملاحظة:
- تم نشر هذه المقالة في مجلة الثقافية، العدد 75 - أكتوبر 2011. و يمكنك الاطلاع عليها هنا في موقع الملحقية
- إذ أنهيت السنة الأولى بنجاح، فأنت إذن جاهز للمرحلة الثانية و جمع البيانات، فهذا الموضوع في الملتقى سيفيدك والله انك كفو يادكتور
اللهم اجعله في ميزان حسناتك
Kosb2 October 13th, 2011, 02:15 AM
7 " للتوضيح أكثر:
وسيلة البحث Research Methods هي الطريقة والكيفية التي سيتبعها الباحث ، و هي في المثال الذهاب إلى شركات بيع السيارات وجمع البيانات منها.
أما أداة البحث Research Tool ستكون المقابلات الشخصية مع المديرين.
تجدر الملاحظة هنا أن اختيار وسيلة البحث Research Methods المناسبة يتطلب معرفة بأساليب ونهج البحث Research Methodology ، من حيث أن تكون الدراسة كيفية Qualitative أو كمية Quantitative. و على الطالب تخصيص وقت كاف للقراءة والاطلاع في هذا الموضوع.
و دعائي لكم بالتوفيق بإذن الله ..
RoyalW October 13th, 2011, 04:01 AM
7 " جزاك الله الف خير صراحه مضوع رائـــع
لكن هل من الممكن انجاز الدركتوراه خلال 3 سنوات فقط؟!
طموحي عالي October 13th, 2011, 01:47 PM
7 " الله يشرح صدرك وييسر امرك ويفتح لك ابواب رزقه ورحمته
شرح وافي وسلسل وسهل ومترابط
gama7elvn October 14th, 2011, 02:57 AM
7 " جزاك الله خير وأسأل الله أن يوفقك يارب
االبرنس January 13th, 2013, 11:24 PM
7 " جزاك الله خير الله يوفق الجميع
نجلاء2011 January 27th, 2013, 01:39 PM
7 " ماشاء الله مرره مفيد بالتوووفيق يارب لنا ولكم جميعااا
IT-Soul January 27th, 2013, 03:52 PM
7 " 
LinkBack URL
About LinkBacks
. 
October 13th, 2011, 01:33 AM
مرحلة الدكتوراه: السنـة الأولى- ماذا نفعل في البداية؟
- ماذا نقرأ وكيف نقرأ أساسا؟
- ما الفرق بين مشكلة البحث و أداة البحث؟
- متى يكون جمع البيانات؟
- ماذا يحصل في المناقشة؟
- هل أستطيع الإكمال والتخرج؟
تساؤلات كثيرة تدور في ذهن طالب الدكتوراه لدى بداية مشواره. و قد تنتابه المخاوف لعدم الإلمام بمتطلبات هذه المرحلة الدراسية، والتي تتميّز عما سبقها بكونها تعتمد على البحث العلمي بالدرجة الأولى. قد تختلف الظروف والمتطلبات باختلاف الجامعة أو التخصص، لكن تبقى هناك بعض الأمور الأساسية في أي بحث. والمثال التالي يوضح النقاط المهمة ويشرحها، و غرضه توضيح المصطلحات الرئيسية وتبسيط فكرة الدراسة لما بعد المرحلة الجامعية لطلاب السنة الأولى في برنامج الدكتوراه.
لنبدأ بالسؤال الأول، ماذا نفعل في البداية؟ إن خير ما يفعله الطالب هو مقابلة مشرفه أو مشرفيه للتعارف و أخذ التوجيهات الأولية فيما يتعلق بأنظمة الجامعة والدراسة. وهنا تسنح للطالب فرصة ليخبر مشرفه عن المجال الذي يرغب أن يبحث فيه Research Field. لنفترض أن الطالب يرغب في القيام ببحث في (وسائل الدعاية والإعلان و أثرها على المستهلك). دور المشرف هنا أن يرشد الطالب إلى عدد من المجلات العلمية والأبحاث السابقة التي تناولت نفس المجال.
و من واجب الطالب بعدها قراءة أكبر قدر ممكن من هذه المراجع، وفي نفس الوقت كتابة ملخص عن ما يُقرأ مع إبداء النقد والملاحظات التي يراها الطالب، من الأمثلة عن الملاحظات: (دراسة اهتمت بالنساء فقط وأغفلت الرجال، الدراسة ركزت على ما يدفعه المشتري ولم تهتم برضاه عن السلعة، دراسة من زمن ما قبل الانترنت ...)، وبالطبع لابد من مناقشة هذه الملخصات والملاحظات مع المشرف بين الآونة و الأخرى للتحقق من جدواها. هذه الخطوة تسمى القراءة و مراجعة المصادر الخاصة بموضوع البحث Literature Review.
قد يحدث أن يكتشف الطالب ملاحظة مشتركة في جميع المراجع التي اطلع عليها، مثلا (لا توجد دراسة اهتمت بأثر الإعلان على الانترنت في مجال بيع السيارات). هذه الملاحظة تسمى مشكلة البحث Research Gap.
وليؤكد الطالب ذلك، عليه كتابة ما يدعم وينمي وجهة نظره Argument Building، ويكون باستعراض الدراسات السابقة التي اهتمت بالدعاية في مجال السيارات، منذ أن بدأت إلى آخر دراسة حديثة نشرت، ويبين فيها أن أحد لم يتطرق إلى مشكلة البحث التي اكتشفها.
بناء على مشكلة البحث، يتم وضع التساؤلات Research Questions التي يهدف البحث إلى الإجابة عنها، وقد تكون سؤالا واحدا أو اثنين فقط.
مثل: "ما هو أثر إعلان الانترنت في مجال بيع السيارات من حيث إقناع المستهلك و حجم المبيعات؟"
و أيضا: "ما مدى الإقبال على الإعلان في الانترنت في مجال بيع السيارات مقارنة مع مجالات الإعلان الأخرى؟".
الخطوة التالية هي شرح كيفية دراسة الطالب لهذه المشكلة والإجابة عن تساؤلات البحث، و هو ما يعرف بوسائل البحث Research Methods و لها طرق عدة من أشهرها (المقابلات الشخصية Interviews ، و الاستبانات Questionnaire).
فمثلا يذكر الطالب أنه سيقوم بزيارة إلى بعض شركات بيع السيارات في السعودية لإجراء عدد من المقابلات الشخصية مع مديري أقسام المبيعات والإعلان هناك، وبعدها يقوم بتحليل معطيات هذه المقابلات Data Analysis ليخرج بالنتائج.
آخر خطوة هي وضع خطة زمنية لإنجاز البحث Time Plan. مثلا:
• السنة الأولى مخصصة للمراجعة الأدبية Literature Review واكتشاف مشكلة البحث Research Gap.
• السنة الثانية مخصصة لإعداد أسئلة المقابلات الشخصية و إجراء المقابلات مع الأشخاص المعنيين لجمع البيانات Data Collection.
• السنة الثالثة سيتم فيها تحليل المقابلات Data Analysis و كتابة النتائج Findings، ويتوقع تسليم البحث استعدادا للمناقشة النهائية VIVA في آخرها.
في نهاية السنة الأولى يُفترض من الطالب كتابة مستند أطروحة البحث Research Proposal يتضمن وصفا لكل ما سبق ذكره، و لابد من أخذ موافقة المشرف قبيل تسليم المستند وذلك لمراجعته واعتماده
انظر الجدول ادناه: وصف لمحتويات مستند أطروحة البحث
--------------------------------
أطروحة البحث
Research Proposal
--------------------------------
المراجعة الأدبية و بناء الحجة
Literature Review
& Argument Building
--------------------------------
مشكلة البحث
Research Gap
--------------------------------
تساؤلات البحث
Research Questions
--------------------------------
وسائل البحث
Research Methods
--------------------------------
الخطة الزمنية
Time Plan
--------------------------------
ويقوم الطالب بناء على هذه الأطروحة بأداء عرض تقديمي يشرح فيه فكرة بحثه، لتناقشه لجنة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة. وفي نهاية المناقشة تضع اللجنة تقريرها، و موافقتها أو عدمها تجاه إكمال الطالب لبحثه العلمي.
قرار اللجنة قد يكون واحدا من ثلاثة: ترقية الطالب ليكمل بحثه على درجة الدكتوراه PhD، أو إكمال الطالب بحثه على درجة ماجستير MPhil، أو رفض الفكرة، و إعطاء الطالب فرصة وحيدة لإيجاد فكرة بحث أخرى.
قد يبدو الوضع صعبا لدى البدء، لكن الدأب على القراءة و تسجيل الملاحظات، و المناقشة المستمرة مع المشرف هي العوامل التي تساعد على التغلب على العقبات. و النصيحة المقدمة إلى طلاب السنة الأولى هي الالتحاق بالدورات التدريبية والوحدات الدراسية التي توفرها الجامعة للباحثين، مثل: تصميم البحث Research Design، أساليب البحث Research Methodology، طرق الدراسة الكيفية Qualitative والكمية Quantitative، طرق الاستشهاد بالمراجع Citing، الحذر من السرقة الأدبية Plagiarism وغيرها. و من المحقق أن هذه الخطوات ستكون ذات فائدة وعون كبير بإذن الله.
أخوكم: وائل بخاري
باحث في مرحلة الدكتوراه
كلية إدارة الأعمال - جامعة نوتنجهام
ملاحظة:
- تم نشر هذه المقالة في مجلة الثقافية، العدد 75 - أكتوبر 2011. و يمكنك الاطلاع عليها هنا في موقع الملحقية
- إذ أنهيت السنة الأولى بنجاح، فأنت إذن جاهز للمرحلة الثانية و جمع البيانات، فهذا الموضوع في الملتقى سيفيدك