كيف احسب معدلي؟؟!!!

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته

حسب علمي ان التحويل من مئوي الى معدل تراكمي من 5 يكون كتالي

النسبة المئوية تقسييم 20

لكن هل الطريقة معتمده او لا ماعندي علم بس اعتقد فية مواقع تعادلك النسبه وبعض الاحيان نفس الجامعه الي تقدمين عليها هم يسون التحويل

اما موضوع التوفل بصراحة ماقدر افيدك لان ماعندي خلفية عنه
الله ييسر أمورك ويوفقنا واياك

دمتي بحفظ الله

افضل المعاهد بالمملكة البرتش كونسل بالرياض وجدة حي السفارات

واعضاء التدريس بريطانيين


بالتوفيق

طريقة حساب معدلك بطريقة النسبة والتناسب يعني
94,37------>100
؟؟؟ --------->5

يعني ( 94.37*5 )/100
=4.72 من 5
هذا معدلك


والله اعلم

جزاكم الله خير على مروركم ومساعدتي واسفة على التأخير بالردبسبب انشغالي
بس حابة اتأكد من هالطريقة ان شاء الله أكيدة في حسابها؟؟؟ وهل هالمعدل يعتبر مرتفع وممكن تقبل فيه جامعات كندا؟؟ وكم درجة التوفل او الإلتس المطلوبةعشان اقدر اكمل ماجستير في جامعات كندا ؟؟

وعذرا على الاطالة _

^^^^

حسب كلام عضو اخر ان هالطريقة خاطئة في حساب المعدل


اناديه لك الان برب

اتيت هنا بدعوة من العضوة الكريمة اسبانيولا

اولا اود التنويه انه ليس بحسب كلامي فانا لست اهلا لاصدار انظمة وقوانين ولست مصدرا رسميا للمعلومة.
ولكن كوني من الطلاب الذين يعرفون طريقة حساب المعدلات الفصلية و التراكمية ( بوساطة النقاط المكتسبة وعدد الساعات) وخريج باشلر محاسبة ووجدت البعض يحسب بطريقة النسبة و التناسب الغير متوافقة فاوردت الطريقة الصحيحة لتعم الفائدة الجميع و من المواقع الرسمية للجامعات السعودية بروابط مباشرة تشرح طريقة حساب المعدل وادلة عن طريقة تقييم الطلاب من وزارة التعليم العالي وقد اارفقت جميع الروابط وطريقة حساب المعدل ضمن موضوعي ومن مواقع رسمية فقط وليس منديات او آراء شخصية.
هنا احدها
http://uqu.edu.sa/page/ar/697

فالمعدل من 5 و من 4 لا يحسب بطريقة النسبة و التناسب ابدا بل يحسب بواسطة جداول تقييم محددة كل مجموعة وما يساويها وهذا هو النظام المعترف به عالميا في كافة الجامعات التي تحسب من 5 او 4.

تحية

بالنسبة لكاتب/ة الموضوع ولحساسية السؤال والحاجة لاجابة دقيقة.

يجب ان اعرف اولا نسبتك هي لشهادة ثانوية ام لوثيقة باتشلر او ماستر ؟؟

عذرا على التأخير هذي نسبة وثيقة الباتشلر

السلام عليكم
هذا موقع موثوق لكثير من الجامعات "الامريكية" لحساب المعدل:
www.wes.org