حوار أهداف مشتركة...كل مانستطيع اكتسابه من مهارات قبل البدء بالحياة الأكاديمية

قبل البدء بالحياة الاكاديمية والخوض في العمل الكل يريد منا معرفة كيف يحققك نجاحه في عمله والطريق الموصل اليه ,ولايخفى علينا ان تحقيق ذلك يحتاج منا الى الجهد و.. و..وغيرك ذلك لكن مااردت ذكره هو اقصر طريق لتحقيق النجاح في العمل الا وهو "الإخلاص ".


إن الإخلاص في العمل ـ أيّ عمل كان ــ سيؤدي إلىالوصول إلى الأهداف المرجوة من ذلك العمل، بل هو أقرب الطرق وأكثرها استقامة إلىتلك الأهداف، لأنه طريق لا تعتريه عثرات الجهل، ولا يخيم عليه ظلام الشر، ولا يقود مرتاديه إلى مهاوي الردى والضلال


وسمة الإخلاص لا تتعلق بمتطلبات آخرة الإنسان، فهي طريق النجاح في الحياة الأولى،وطالما أن هدف الإنسان هو النجاح وفق الأساليب المشروعة، فإن الإخلاص من أدوات تحقيق النجاح المؤكد..


إن الإخلاص ليس طريقاً إلى ثواب الآخرة فحسب، بل هو طريق إلى تقدم الإنسانية، وهوسرُّ كل تطور يشهده البشر


لذا لا نجعل سمة الإخلاص في أنفسنا مرتبطة فقط بالعمل بل بجميع واجباتنا وأدوارنا الاجتماعية


ومن اللطائف اذكر لكم هذه القصة الواقعية باختصار وان كانت أحداثها حصلت بعد التقاعد عن العمل الا انها تبين لنا اهمية الاخلاص في كل شؤوننا :


أراد مهندس كبير في السن أن يتقاعد, بعد أنعاش حياة مليئة بالنجاح , وعندما أخبر رئيسه بذلك رفض طلبه ووعده بزيادة راتبه, ولكنه رفض وبعد إلحاح شديد قرر رئيسه أن يوافق على طلبه بشرط أن يقوم ببناء منزل واحد وهو سيكون آخر منزل يبنيه ,وشرع المهندس في العمل, وبما أنه آخر عمل يقوم ببنائه لم يستخدم إلا المواد الرديئة, ولم يكن جادا ومخلصا في عمله, وبالطبع سيكون العمل رديئا, وبعد انتهائه من بناء المنزل ذهب إلى رئيسه لكي يسلم له المنزل, وعندها أخبره رئيسه بأن هذا المنزل مكافأة له على عمله الرائع طوال السنين الماضية .


قال سفيان " ما عالجت شيئاً اشد عليّ من نيتي ، إنها تتقلب عليّ"


فأحياناً يشعر بالإخلاص و أحياناً يشعر بالرياء و هذا أمر طبيعي في المجاهد لنفسه و هو دلالة أنه على خير بإذن الله .



و اضافتي على المحور الاول:


1-بجانب الى اعدادنا التخصصي نحن نحتاج الى ان نطلع الى مناهج العلوم الخدمية للعلم الأساسي واخر تطورها من ابحاث ودراسات فهي ايضا مكملة الى اعدادنا للتدريس بل ان المامنا بهذه العلوم ستحقق المنهج العلمي الفعال للمادة العلمية المقررة للطلاب , ولا نقصر فقط المامنا بعلم الحاسب الآلي وبرامجه بل هناك ايضا علوم متعلقة بمناهج طرق التدريس ,وعلم الاخلاق الاسلامية , وغيرها من العلوم الاخرى.,وكل حسب تخصصه


المهم انه كلما كانت البنية العلمية للأستاذ الجامعي شاملة للعلوم التخصصية والخدمية كلما اثبت جدارته في تحقيق العملية التعليمية.

2- اما مايتعلق في الاشتراك في اجتماعات القسم والمحاضرات ,نقطة في غاية الاهمية نكسب من خلالها العديد من المهارات المستقبلية التي نحتاجها ,من تجربتي في اول اسبوع التحقت بالعمل عرضت على رئيسة القسم الحضور في الاجتماع الذي يعقد اسبوعيا وان كان لايحق لنا المناقشة او التصويت كونني معيدة الا انني استفدت منها استفادة كبيرة ,كما اني حرصت على ان احضر محاضرات لبعض الاستاذات وأدون كل مايفيدني مستقبلا وتساهم هذه الخطوة في تكوين علاقات مهنية ايجابية مع اعضاء هيئة التدريس. تثري المعرفة من خلال تبادل الخبرات المهنية .


3- ومايتعلق بالمشاركة بالمؤتمرات واضيف ايضا المشاركة في النشاط الامنهجي وفي الارشاد والتوجيه الاجتماعي التي تعتبر مكملة للعملية التعليمية , في الاسابيع الأولى التي تباشر فيها عملك تعرف على الاقسام الاخرى التي تقدم خدمات للطلاب كقسم النشاط الامنهجي وقسم الارشاد والتوجيه الاجتماعي ,قدم اليهم اقترحاتك ,ارائك ,ملاحضاتك وبكل ماتستطيع ان تقدمه لهم وتنفعهم به .


اما اضافتي بمايتعلق بالمحور الثالث,والرابع,والخامس جميعها تدور على اهمية الجانب الاخلاقي للأستاذ الجامعي الابتسامة والعدل والحماس والدفء والصداقة والتفاهم ذاتنا بل فطرتنا بحاجة لها قبل ان نهديها لغيرها فلنصنع الاخلاق في انفسنا , فقد وجدت بعض الدراسات أن معدل حماس المعلمين يرتبط بمستويات نجاح الطلاب في دراستهم، فالدفء والصداقة والتفاهم من أكثر الخصائص التي ترتبط ارتباطاً قويًّا بميول الطلاب.


والمعلمون الذين يتصفون بالدفء والود في تعاملهم مع الطلاب يحظون بحب الطلاب، وينعكس ذلك على حب الطلاب للدراسة بوجه عام (Woolfolk,1998) كما أن فاعلية المعلم واستعداده الأكاديمي والمناخ المنظم والمتكامل داخل مدرسته يزيد من كفاءة المعلم الشخصية والعامة (Coladaxci,1992).

بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة والسلام على أشرف الانبياء والمرسلين
قال الله تعالى في محكم كتابه
{وَقُلِ اعْمَلُوا فَسَيَرى اللَّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ} [التوبة:105]

من منطلق هذه الايه الكريمه سوف ابدأ حديثي
فعضو هيئة التدريس حين يقوم بأداء عمل ما لابد ان يستشعر أن الله يراقب عمله
وان هذا العمل سوف يحاسب عليه ، وليس مجرد وظيفه يتقاضى مقابلها مبلغ من المال نهاية الشهر وحسب .
لذلك كان لزاما" علينا أن نحرص على اداء أعمالنا بإخلاص لكي يبارك الله لنا فيما وهبنا من العلم ،وأن نراعي الامانه العلمية ونحترم اخلاقيات المهنة واعطاء كل جزئية في المقرر حقها بالعمل الجاد.
لاسيما وأن عمل الاستاذ الجامعي يدور في ثلاثة محاور مهمة الا وهي التدريس ، البحث العلمي ، وخدمة المجتمع .
ولذلك يجب ان نكون حريصين على تقديم كل ماهو جديد في مجال اختصاصنا ومواكبة التطور المعرفي وذلك من خلال متابعة المجلات العلمية والدوريات الشهرية ،
واستخدام كل ما يعيننا على ذلك من وسائل تقنية حديثة ولقد اصبح ذلك متاح الان في ظل وجود المكتبة الرقمية التي تتيح الفرصة للاطلاع على اشهر الكتب والانجازات العلمية كل في مجاله وحيثما كان
فيكون بمقدوره التوسع في مجال اختصاصة ويتثقف في الفروع الاخرى لهذا الاختصاص وهنا أذكر مقوله لدكتورة في الكليه حينما كنت طالبه فكانت تقول لنا كونوا دوما" على اطلاع وليكن شعارك دوما"
اعرف شيء عن كل شيء واعرف كل شيء عن شيء
فالطلاب الان اصبحوا مطلعين على المعارف وفي أغلب محاضراتي مايكون هناك نقاش علمي واعي من الطالبات ممايدل بأنهم حريصين على المعرفة لذلك لابد ان يكون لدى الاستاذ من العلم مايكفي ليواجه اسئلة طلابه.
كما يجب علية ان يخطط جيدا" لدرسه وتحديد اهم الاهداف والمحاور لكي يستطيع ان يدير وقت المحاضرة بنجاح ،فالتخطيط السليم يؤتي ثماره بشكل ملحوظ
وكما قال د.دونالد ويتمور...ستحقق إنتاجية أكبرحين تعمل بذكاء أكثر من ان تعمل بمجهود كبير ولكن دون منطق .
اما فيما يتعلق بتعامل الاستاذ مع طلابه فلنا في رسول الله معلم البشرية الاول خير قدوة
كن متواضعا" ولين الجانب مع طلابك عاملهم معاملة الاخ الاكبر فسوف يؤدي ذلك الى إحترامك وتقبل مادتك بشكل اكبر .ابدأ بالسلام وصافحهم أقترب منهم ومن همومهم
بشكل لايخل بمكانتك ووضعك كاستاذ جامعي ويمكن ذلك من خلال الارشاد الاكاديمي

ومضة ...
تذكر دوما" بأنك كنت يوما" طالب وتتمنى أن يعاملك استاذك بشكل جيد ولائق وإياك والظلم فلا تخلط بين العمل والمشاعر الشخصية