للمناقشه: هل تعلمون ان معدل 2,2 في قياس اربعه اعلى من 3,1 في قياس خمسه

اخوي احمد القضية نسبة و تناسب و من الخطأ اضافة واحد تسأل عن السبب

السبب هو :

لنفترض طالب حصل على 2/4 اي نسبة 50%

و طالب آخر حصل على 2.5/5 اي نسبة 50 %

يعني نزيد الطالب الاول واحد صار 3/4 صارت النسبة 75%

هذا ظلم للطلاب المعدل من خمسة و على فكرة ارامكو تقوم بذلك ولكن لكن بالعكس حيث تقوم بخصم ولحد من طلاب الجامعات العاملة بالمعدل 5 .

مثلي انا معدلي 3.69 و من اربعة 2.95

خصموا علي واحد صار 2.6 ولم اقبل مو ظلم هذا

3.15 ===============2.15 وفق مبادئ التعليم العالي وهذا الشي متعارف عليه في كل الجامعات ووفق المفاضلة يعني مستحيل الوزارة تخطي بشي كبير مثل هذه

مع الاسف اخوي الوزاره اخطأت !! لا اخطأت مرتين في الدفعه الثانيه والان الدفعه الثالثه .....

من المعروف انه اسماء القبول جاءت مرته حسب المعدلات ولك مثال: (هذي نسخه من اخر القائمه من اسماء المقبولين بترتيبها في الموقع)
KAS2807203M04289محمد عبدالرحمن عبدالله أباحسينالتجارة الإلكترونية2.52 / 463 KAS2812218M01693علي محمد بندر البندرالتسويق3.15 / 563 KAS2812624M01745علي عصام أسعد سنقورةالتجارة الإلكترونية2.52 / 463 KAS2812447M01712سيف الدين حازم سيف الدين سماقيةالتمويل2.52 / 463 KAS2811492M01488احمد محمد سمران العنزيالتسويق3.15 / 563 KAS2811241M01448ماجد حبيب عبدالحميد العيثانالقانون2.52 / 463

زي مانت شايف المعدل من خمسه قفل على 3,15 بينما اصحاب قياس اربعه قفل عليهم المعدل من 2,52 ..... يعني اللي مستوهم جيد من قياس خمسه انقبلوا بينما بعض من اللي مستواهم جيد مرتفع على قياس اربعه لم يتم قبولهم ....

الاخوان اللي يقولون نسبه وتناسب !!!!

خليني اشرح لكم شوي:
كم عدد المدلولات (التقديرات) في كل من قياس خمسه وقياس اربعه ؟؟؟ الجواب لا يوجد فرق !!!
التقديرات في كل من المقياسيين هي: ممتاز مرتف - ممتاز - جيدجدا مرتف - جيدجدا - جيد مرتفع - جيد - مقبول مرتف - مقبول - راسب

طيب ويش اللي مسبب المشكله اللتي تمنع استخدام النسبه والتناسب ؟؟؟
المشكله تقع في تقدير راسب !!! لان الطالب اذا كان تقديره راسب في مقياس اربعه فأنه يعطوه 0 للمعدل بينما في مقياس خمسه الطالب يحصل على 1 ومستحيل ان يحصل على درجه 0
الفكره هي ان مقياس 5 لايستخدم الارقام من 0 الى 0.999 ويستحيل ان تجد في مقياس خمسه طالب معدله 0,5 لكن نفس هذا المعدل من اللمكن ان يكون موجود في طالب يدرس على مقياس 4

الاخون اللي مافهموا خلينا اعطيكم مثاااال جدا جدا سهل .... تخيل انه في طالب كل درجاته ج (C) ... طبعا هذا التقدير يعطى لاكثر الطلاب في ماده معينه .... في مقياس خمسه سيكون المعدل النهائي 3,5 من خمسه اما في مقياس اربعه سوف يكون المعدل النهائي 2,5 .... الان لما يتم التحويل بالنسبه والتناسب يطلع ابو 3,5 افضل من الاخر بالرغم من حصولهما على نفس التقدير

الغلطه مو غلطة الوزاره ... ولا اشره عليها
الغلطه غلطتكم والله
ليه تدرسون في جامعه معدلها اربعه ؟؟..!!
و الشرهه عليكم .. انتم
المعدل يحسب بالنسبه العامه للمعدل يعني كم نسبة المعدل الي حصل عليه الطالب بالنسبة للمعدل العام ..؟؟ سواء كان من خمسه او اربعه ..
ولو كان زي ماتقول يا اخ احمد ان فيه ظلم و غلط الوزاره الوزاره مايفوت عليها شي زي كذا
و الدليل ان اصحب المعدل خمسه يقفل عنده التسجيل على 3 يعني فيه ظلم مع انه جاب ستين بالميه من المعدل
و اصحاب المعدل اربعه 2 مع انه جاب خمسين بالميه من المعدل
يعني الوزاره حسبتها صح منكل الحالتين


الي مقتنع بالكلام هذا ناس دكاتره و اساتذه وهم الي حاطين النظام هذا ولا تقولي ان الشخص الي سوا المفاضله واحد مو اكاديمي ..؟؟ و مو فاهم ..؟؟!!
اذا صار مو فاهم مين الفاهم انت وانا؟؟!! كلنا نبي نطلع نكمل دراسه عشان نحاول نوصل الي هم وصلوا له ويمكن ويمكن لا الي ربي كاتبه لنا ..
راجع حساباتك قبل تلقي اتهاماتك


تحياتي لكم

حبيت أضيف على ردي

الملف المرفق

و الطريقة الصحيحة إذا كن نرغب في حساب المعدل من 100
هي كالتالي

إذا كان معدلك بين 2 إلى 3 على 4 أو 3 إلى 4 على 5

خذ أجزء الواحد ( الأرقام بعد الفاصلة ) و أضربها في 10 ثم أضيفها إلى 70

مثال 2.2 من 4 نأخذ منها 0.2 ضرب 10 = 2 + 70 = 72
3.1 من 5 نأخذ منها 0.1 ضرب 10 = 1 + 70 = 71

أما إذا كان معدكل بين 3 إلى 4 على 4 أو 4 إلى 5 على 5
تأخذ الرقم بعد الفاصلة و تضربه في 20 ثم تضيفه إلى 80

مثال 3.78 من 4 نأخذ منها 0,78 ضرب 20 = 15.6 + 80 = 95.6
4.8 من 5 نأخذ منها 0.8 ضرب 20 = 16+80= 96

أتمنى لو فيكم واحد جيد في البرمجة يسويها برنامج و يرسله للوزارة
لأنهم حسبوها بهذه الطريقة
إذا كان المعدل من 5
أضرب المعدل في 20

و إذا كان من 4
أضرب في 25

و هذا خطاء

و الجدول المرفق
يوضح لك معدل بالنسبة المئوية

تحياااااااااتي

حتى بس ما تحسب لي مصلحة
أنا مقبول نهائيا

عند التقديم كان المعدل المطلوب
3 من 5 = 60%
أو
2 من 4 = 50 %


عند القبول النهائي كانت المعدلات الأدنى تساوي 63 %
أي
3.15 من 5 بزيادة 0.15 ( 5%) عن شرط التقديم
و
2.52 من4 بزيادة 0.52 ( 26%) عن شرط التقديم


إيش اللي كان محسوب حسابه

الخطاء مو من دكاترة

الخطاء من المبرمج

لما قالوا له حول المعدلات إلى نسب مئوية عملها بطريقة الحسابية واحد
و انا أبعطيك مثال لتوضيح خطاءه

لنفرض قلت لك أي أكثر قيمة
65% من 4 كيلو ذهب و تساوي ( 2.6)
أو 70% من 5 كيلو فضة و تساوي ( 3.5)

طبعاً لا يمكن إجابة السؤال إلا إذا عرفت قيمة كيلو الذهب و كيلو الفضة

و هذا ما فات مبرمج الوزارة


تحيااااااااااااتي

الله يقويكم على ما انتم عليه

تحياتي....

تبغى الصدق
مافيه كلام
حسبتك صحيحه 100% ماعليها غبار
وهم الحين ساوو 3.15 من 5 بالي جاب 2.52 من 4
مع انه في الجدول الي ذكرته 3.15 يعادل 2.15 تقريبا

ولو تروح لمدير جامعة الملك فهد .. خالد السلطان تر مكتبه مفتوح في اوقات معيه من ايام الاسبوع وقدم معروض قوي وبين فيه زي الي ذكرته واتوقع بيوقف معاك

واتمنى لك التوفيق من كل قلبي
واسال ربك ان يختار الي فيه الخير

بالتوفيق ...

كلامك صحيح

تحياتي