(للنقاش) المطالبة بتغيير مناهج مواد الدين,,
(للنقاش) المطالبة بتغيير مناهج مواد الدين,,
تنبيه: هذا الموضوع قديم. تم طرحه قبل 6553 يوم مضى, قد يكون هناك ردود جديدة هي من سببت رفع الموضوع!
قائمة الأعضاء الموسومين في هذا الموضوع
LinkBack URL
About LinkBacks-
7 " - 7 "الحديث صحيح أخرجه البخاري في صحيحه والإمام أحمد في مسنده و الترمذي في سننه وغيرهم ولفظه في البخاري عن أنس رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: انصر أخاك ظالماً أو مظلوماً، فقال: رجل يا رسول الله صلى الله عليه وسلم أنصره إذ كان مظلوماً، أفرأيت إذا كان ظالماً كيف أنصره؟! قال: تحجزه أو تمنعه من الظلم، فإن ذلك نصره..
ولو كنتي تعنين بان الناس فسروه بشكل خاطئ كان لابد لكي ان توضحي كلامك لان هذا حديث شريف صحيح ولابد لنا جميعا ان نحترمه شئنا ام ابينا لأنه صادر من خير الانام محمد عليه الصلاه والسلام
موضوع المناهج والدكتوره سميه بكل صراحه الدكتوره سميه ردت بكل منطقيه واقعيه قالت هذي مناهج سعوديه موجوده عندي بالمدرسه لكن مادرسها ادرس منهج دولي وبعض الاجزاء من هذه الكتب تدرس عندي
وعلى موضوع القرده والخنازير صح هم قرده وخنازير وجبناء وماحد عنده شك ابدا
تحياتي - واذا هم قرده ولا خنازير هذي ماهي كراهيه اذا كانو هم يعاملون اخواننا في فلسطين ولا كانهم حشرات قتل واباده جماعيه الخنازير والقرده لا تبدا جماعيا ولا اخواننا في العراق خلوكم واقعيين شويه7 "
- 7 "اي كلام تهذون به
قردة ماذا ؟ وخنازير ماذا ؟ وجبناء ماذا ؟
كيف حكمتم بمدى تقردهم / تخنزرهم
ديننا الإسلامي اكبر من
ان يشمل هذه الخرافات والسنن
التي لا يسنها سوى حاقد على الدين
مزيداُ من الوعي
أنتم تمثلون الإسلام
اتعون حجم المسئولية التي تمثلونها
ام انه مجرد كلام نسمعه ونردده
ولا نفقه عن ابعاده وحيثياته شيء
القردة والخنازير ( كما تدعون ) هم من صنع
ولازال يصنع المجد والمعنى الباطني للنهضة
الأختراعات والأكتشافات والبراهين ووسائل الراحة
للعالمين تدين لهذا الشعب المسالم
علمني ديني ان لا اكون
حاقداً / كارهاً / مستكبراً
على غيري
علمني ديني كيف افتخر به وامثله
وفي نفس الوقت يبادلني الأفتخار
مزيداً من النضوج العقلي يا كرام
:133:
- ديني علمني احترام حقوق الاديان و البشر ... و لكنه علمني كيف اعيش واعيا و مدركا لما حولي لا أن أكون كالأمعة و أردد كل ما اسمع ... ديننا وصانا باحترام الاديان الاخرى لكنه نبهنا بنيات و احقاد و خطورة تلك الامم علينا .......7 "
-
7 " - 7 "هنا مربط الفرس والحصان
الأمعة ليس من يردد كل ما يسمعه
وانما الأمعة هو من يسلم عقله للأخرين
كي يفكروا بدلاً منه ويقرروا مصيره
ويحللوا ويكفروا ويحرموا على اهوائهم
وهو يتبعهم وهو لا يعرف الى
اين المقصد / الوجهة
من اجل جيل قادم يجب ان نعمل
من اجل جيل قادم يبني عز الأسلام بسماحته
وعفويته وبساطته . لا بالكره والحقد
ولعن اهل الكتاب في الليل والنهار
وتقرير النار لهم وجعل هذا الشيء
من المسلمات
في الرابط المذكور اعلاه
حملتم ما نسبته 75 % من نسبه الخطأ
على الأستاذه / سمية اليوسف
لماذا ؟ لأنها امرأة ولم تقدر ان تقف امام
ذلك السيل من الأسئلة الصارمة من المذيع
رأيتم موقفها ضعيف .
ليكن بعلمكم أن وزير التربية التعليم
لو كان مكان السيدة سمية بنفسه لرأيته يتصبب عرقاً
كما تصبب نيكسون في المقابلة التلفزيونية مع جون كيندي
وأخذ الأمريكان ذلك العرق مضرباً للمثل
وكيف سينكر اي رجل مهما بلغ علمه / مظهره / قربه من الله
ما تحتويه مناهجنا من خزعبلات وامور تزرع الحقد والبغضاء
للأديان الأخرى
ليس من العيب أن نعترف بأخطائنا
الفادحة التي نرى تبعاتها يوماُ بعد يوم
وما تمر به بلادي من غزوات ارهابية لعينة
يقوم بها رعاع القوم وسفاهائها ببعيده
سأعود لو اقتضى الأمر
:133: - 7 "من اجل جيل قادم يجب ان نعمل
من اجل جيل قادم يبني عز الأسلام بسماحته
وعفويته وبساطته . لا بالكره والحقد
ولعن اهل الكتاب في الليل والنهار
وتقرير النار لهم وجعل هذا الشيء
من المسلمات
هنا الكلام الجيل القادم ... قبل أن أبدأ كلمتي أحب أن أقول لك باني عاشرت نصارى و يهود بل من إسرائيل أيضا و عاملتهم كما أمر الإسلام و بالفعل كنت شخص محبوب و محترم من قبلهم ... فأنا أعرف جيدا كيفية التعامل مع الاديان الاخرى و حقوقها و اعرف ما يحملوه علينا كمسلمين ...
نهانى رسول الله صلى الله عليه و سلم من الانغماس و الذوبان فيهم حتى لا نحتسب منهم و لكن الرسول صلى لله عليه و سلم لم ينكر بأن أفرادا من امته سيدخلوا مداخل هؤلاء القوم بقوله : " لو دخلوا حجر ضب لدخلتموه "
أنا ضد التحريض على قتل الابرياء و معاداتهم ... و لكني مع توعية اجيال المسلمين القادمة بأخطار أؤلئك القوم علينا ...
و لو تمعنت في برتوكولات بني صهيون لأدركت أخطار نواياهم على الأمة ...
عليك بالبدية معرفة من هم : العلمانيون - المستشرقون - الليبراليون ...
يأتي المستشرق و يدرس مناهج الدين في بلادنا ... ثم يرى من آيات كتاب الله و كلامه عز وجل ما ينبه أبناء المسلمين عن الأخطار المحدقة بهم ... فيبدأ المستشرق بتدوين هذه المنبهات التي تفسد مخططاتهم فيقومون بنشر أفكارهم الخبيثة لتغيير تلك المناهج حتى ينشأ جيل قادم من ابناء المسلمين لا يدرك حقيقة الخطر و يذوب بالمودة للذين كفروا دون أن يدافع عن انتهاك مقدساته مثلما يحدث اليوم بالمسجد الأقصى و السبب ان الحرب الاعلامية الخبيثة جعلت من رؤية المسلمين رؤية ضبابية تجاه تلك الاخطار و طبيعة التعليم الذي بناه لهم المشرقون غرست فيهم مفاهيم تجعلهم لا يدكون الخطر المحدق بأمتهم ... فالمستشرق حين ينشر فكرته الخبيثة تأتي فئة من داخل البلد تسمى بالعلمانيون و هذه الفئة تؤيد كلام ذلك المستشرق ... فيخدع الراي العام بكلام العلماني لأنه من أهل البلد فكيف لا يخاف على مصلحته ؟؟ و لكن فالحقيقة العلمانيون و المستشرقون وجهان لعملة واحدة ألا و هي عملة النفاق ... يريدون تغيير المناهج حتى تتفق مع أهوائهم لكي يكونوا في طمأنينة من تحرك المسلمين و الدفاع عن مقدساتهم في المستقبل و بذلك يتم تحقيق حلم بني صهيون وبرتوكولاتهم المزعومة ... ثم تأتي الليبرالية
و هي الحرية برأسمال و عدم تدخل الدولة في تنظيم الاقتصاد و هي تعني سياسيا الاعتراف بكل جديد و عدم اتخاذ موقف مسبق منه و مؤسس هذا المنطلق هو آدم سميث و هذه الفئة تنضم للفئات السابقة في خطة لتدمير الأمة الإسلامية من الداخل و من العمق ... و تبقى الرؤوس المدبرة لهذه الافكار الخبيثة خفيين وراء ستار من يساندهم من العلمانيين و كأنهم يتحكمون بأمتنا بجهاز تحكم عن بعد ... كل هذه المخططات ثم نرى للأسف من ابنائنا من يساند تلك الأفكار و يدعمها دون اي خلفية عما يجري وراء الستار ..ز لكن منهج القرآن واضح وسنة رسوله واضحة و هلك من خرج عنها و اتبع هواه فتشريعات الأمة و تغيير مستقبلها و غسل أدمغة ابنائها ...
هذا رايي أخي الكريم و أنا احترم رايك لكني و بكل احترام لن أتنازل عن رايي فأنا ابن مخلص لهذه الأمة ... - 7 "عندما نطالب بالتغيير في المناهج
فنحن لا نطالب بتغيير الأسس والمبادئ
أركان الأسلام خمسه وستظل كذلك شاء الغرب
او الشرق او الشمال او الجنوب ام لم يشائوا
التغيير المقصود هو في الإجتهادات
التي يقوم بها اشباه التربويون واشباه رجال الدين
في مناهجنا والتي تستهدف اطفالنا .
عدم اعترافنا أن هناك اخطاء شائعة
وفادحة في المناهج التي يدرسها ابنائنا في المدارس
هو المعنى الحقيقي للتسطح الفكري
تغيير المناهج على ايدي متخصصين
يعرفون المعنى الحقيقي للأنسانية والتسامح
هو الحل الوحيد .
سيأتي شخص ويقول ان هناك
ادله / اثباتات / براهين
على أن اسرائيل او احدى دول الغرب
تعلم ابنائها كيف يكرهون المسلمين .
عندها نبادل الخطأ الخطأ
ونجعل عقلائهم ينتقدون مجانيننا
كما ينتقد عقلائنا مجانينهم
وفي الأخير ماهي النتيجة ؟
صراع فكري ومتطرف يقود الى جيل قادم
مشحون ومعبأ بالكراهية والحقد والكره والبغضاء
فهلا اكدنا لهم مدى سماحه ديننا
وعلو شأننا ورجاحه عقولنا
أنا سأختلف قليلاُ
عندما اقول أن أخلاصي لنفسي
هو مدى تقبل عقلي لظروف مجتمعي
عقلي هو دليلي ومرشدي
ولن اتبع اي امه من الأمم مالم يعي عقلي
الى اين الطريق وما هو المصير
تعديل المناهج في السعودية
يخدم العاقل والمجنون
والمتشدد والعلماني والليبرالي
نحن لا نفرق بين الأجيال القادمة
لأننا نجزم انهم جميعهم سواء
لكن المهم ان نعمل كي لا يشعروا يوماً
أننا كنا ذات يوم نزرع البغضاء والحقد في جذور عقولهم
كُنتُمْ خَيْرَ أُمَّةٍ أُخْرِجَتْ لِلنَّاسِ تَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَتَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنكَرِ وَتُؤْمِنُونَ بِاللّهِ وَلَوْ آمَنَ أَهْلُ الْكِتَابِ لَكَانَ خَيْرًا لَّهُم مِّنْهُمُ الْمُؤْمِنُونَ وَأَكْثَرُهُمُ الْفَاسِقُونَ
:133: - أعيد لك ردي ربما لم تتمعن به جيدا :7 "
هنا الكلام الجيل القادم ... قبل أن أبدأ كلمتي أحب أن أقول لك باني عاشرت نصارى و يهود بل من إسرائيل أيضا و عاملتهم كما أمر الإسلام و بالفعل كنت شخص محبوب و محترم من قبلهم ... فأنا أعرف جيدا كيفية التعامل مع الاديان الاخرى و حقوقها و اعرف ما يحملوه علينا كمسلمين ...
نهانى رسول الله صلى الله عليه و سلم من الانغماس و الذوبان فيهم حتى لا نحتسب منهم و لكن الرسول صلى لله عليه و سلم لم ينكر بأن أفرادا من امته سيدخلوا مداخل هؤلاء القوم بقوله : " لو دخلوا حجر ضب لدخلتموه "
أنا ضد التحريض على قتل الابرياء و معاداتهم ... و لكني مع توعية اجيال المسلمين القادمة بأخطار أؤلئك القوم علينا ...
و لو تمعنت في برتوكولات بني صهيون لأدركت أخطار نواياهم على الأمة ...
عليك بالبدية معرفة من هم : العلمانيون - المستشرقون - الليبراليون ...
يأتي المستشرق و يدرس مناهج الدين في بلادنا ... ثم يرى من آيات كتاب الله و كلامه عز وجل ما ينبه أبناء المسلمين عن الأخطار المحدقة بهم ... فيبدأ المستشرق بتدوين هذه المنبهات التي تفسد مخططاتهم فيقومون بنشر أفكارهم الخبيثة لتغيير تلك المناهج حتى ينشأ جيل قادم من ابناء المسلمين لا يدرك حقيقة الخطر و يذوب بالمودة للذين كفروا دون أن يدافع عن انتهاك مقدساته مثلما يحدث اليوم بالمسجد الأقصى و السبب ان الحرب الاعلامية الخبيثة جعلت من رؤية المسلمين رؤية ضبابية تجاه تلك الاخطار و طبيعة التعليم الذي بناه لهم المشرقون غرست فيهم مفاهيم تجعلهم لا يدكون الخطر المحدق بأمتهم ... فالمستشرق حين ينشر فكرته الخبيثة تأتي فئة من داخل البلد تسمى بالعلمانيون و هذه الفئة تؤيد كلام ذلك المستشرق ... فيخدع الراي العام بكلام العلماني لأنه من أهل البلد فكيف لا يخاف على مصلحته ؟؟ و لكن فالحقيقة العلمانيون و المستشرقون وجهان لعملة واحدة ألا و هي عملة النفاق ... يريدون تغيير المناهج حتى تتفق مع أهوائهم لكي يكونوا في طمأنينة من تحرك المسلمين و الدفاع عن مقدساتهم في المستقبل و بذلك يتم تحقيق حلم بني صهيون وبرتوكولاتهم المزعومة ... ثم تأتي الليبرالية
و هي الحرية برأسمال و عدم تدخل الدولة في تنظيم الاقتصاد و هي تعني سياسيا الاعتراف بكل جديد و عدم اتخاذ موقف مسبق منه و مؤسس هذا المنطلق هو آدم سميث و هذه الفئة تنضم للفئات السابقة في خطة لتدمير الأمة الإسلامية من الداخل و من العمق ... و تبقى الرؤوس المدبرة لهذه الافكار الخبيثة خفيين وراء ستار من يساندهم من العلمانيين و كأنهم يتحكمون بأمتنا بجهاز تحكم عن بعد ... كل هذه المخططات ثم نرى للأسف من ابنائنا من يساند تلك الأفكار و يدعمها دون اي خلفية عما يجري وراء الستار ..ز لكن منهج القرآن واضح وسنة رسوله واضحة و هلك من خرج عنها و اتبع هواه فتشريعات الأمة و تغيير مستقبلها و غسل أدمغة ابنائها ...
هذا رايي أخي الكريم و أنا احترم رايك لكني و بكل احترام لن أتنازل عن رايي فأنا ابن مخلص لهذه الأمة ...
{ود كثير من أهل الكتاب لو يردونكم من بعد إيمانكم كفارا حسدا من عند أنفسهم من بعد ما تبين لهم الحق} [البقرة: 109].
{ما يود الذين كفروا من أهل الكتاب ولا المشركين أن ينزل عليكم من خير من ربكم} [البقرة: 105].
هذه هي المناهج التي وصلت من هناك
مناهج بلاد الحرمين الشريفين
مناهج وزارة التعليم المحترمة
والموقرة في نفس الوقت
مسكينة موقفها كان ضعيفاُ
رغم أنها ليست مسئولة
عن أخطاء اقترفها شله متشددين
يرون أن تعليم الأطفال للكره
قد يجعل الدين قوياُ في نظرهم
بل مسكين هذا الدين
مادام الحل والربط عنه في ايدي مجانين
مجانين / متشددين / حاقدين
تعبنا ونحن نصيح ونصيح
بل تعبنا ونحن نصرخ ونصرخ
ولكن لا احد يرد الصوت
اي عقل هذا يقبل أن يتعلم ابنائه
كره الأديان الأخرى في المدارس
نصرخ ونقول مناهجنا بحاجه الى غربلة شاملة
ويبدو أن الوزارة برمتها
بحاجه الى غربلة شاملة
سبحان الله مناهج تضمن النار
لأصحاب الأديان الأخرى
وقبلها بصفحات يتحدثون عن سماحه الأسلام
مناهج تكفر طالب لا يبعد
عن زميله في الفصل سوى بضع طاولات
مناهج ستنتج مجتمع حاقد وباغض
مناهج ستقتل باقي اشلاء ابتسامه
يحاول الكثيرين كل يوم المحافظه عليها
درسونا بنت لبون و مخاض
درسونا لكي ننجح
لا لكي نتعلم اصول ديننا
فأي عزه للإسلام تنشأ من كره الأخرين
وأي احترام ترجونه ممن تدعون لهم بالنار
لك الله يا اسلام
كم شوهوا طلعه محياك
:133: