قائمة جامعات سهلة بالتدريس :)

آللهم صلي وسلم على نبينآ محمد صلى الله عليه وسلـــم ..

حيآكـ آلله يآ عزيزي .. وتٌشكر على آلمسآعدهـ ..
لكــن أين آلمصدر ..؟!!

هل تقصد سهولة قبولهآ للطآلب بدرجآت متدنيه بإختبآرآت آللغة ..!
أو .. آلقصد هي فعلآ سهله فــي آلتدريس وَ بإمكآن آلطآلب أن ينجح بسهوله تآمه..!!

نحتآج آلمصدر .. بآركـ آلله فيكـ ..
موفق ,,

جزاك الله خير

بحثت كثير في هذا الموضوع ياليت تناقشون هالموضوع وتعطونا الفائدة
مالمقصود بعبارة لا تختارين جامعة ذات مرتبه تصنيفيه عاليه الدراسه صعبه ومابيكون الإكمال أكيد لك فيها ؟؟؟

انتظر المناقشة في هذا الموضوع وآرائكم

الله يحييك أخوي حروف متناثرة

اقصد من ناحية هيئة التدريس في هذه الجامعات سهلة التعامل و يستطيع الطالب النجاح بجهد متوسط أو اقل

مع قناعتي أنك تفعل خير، وتبي تساعد الآخرين، إلا أني آسف لحالنا كسعوديين، نبحث عن أردى الجامعات، وكثير من المبتعثين همه الأول أنه يحصل على شهادة، واللي أصلا يفكر في جامعة قوية تفكيره صح لكن قد يكون دافعه خطأ، بمعنى: أنه قد يبحث عن جامعة قوية علشان يقول: "أنا خريج جامعة كذا" وليس لأجل أن يجد البيئة المناسبة لتعليم أفضل.

الفرق بين القسم القوي والقسم الضعيف في شيئين (تهمك أنت كطالب وليس كجهة تقييم مستوى):

1) المحتوى: فالجامعة الضعيفة تحتاج أن تراعي طلابها، بحيث أن الدكتور يعرف لو وضع منهج جامد راح يسبب مشاكل لنفسه وللطلاب وللجامعة ككل.
2) التقييم: كلما كان هناك قوة، كان هناك تقييم صارم في المستوى. فبعض الجامعات تضعك تحت المجهر إذا كانت تريد المحافظة على سمعتها كجامعة قوية.

مثال: جامعة جورج تاون قسم اللسانيات من المعلوم أنه يمكن ببساطة أن "يقضبك الباب" إذا أخفقت في بحثك التأهيلي، فلا بأس أن يكون الطالب ضحية في سبيل حفظ قوة الجامعة.

تحياتي،،،

كلام الدكتور صحيح أنا كنت طالبة للماستر عند دكتور بكالوريس حتى الدكتوراه بالخارج وأقوى الجامعات باامريكا مااستفدت منه شي رغم مزعجين راسي
القسم انت طالبة الدكتور فلان خريج جامعة ... أخر شي الله يوفقك دكتور هندي من جامعات هندية جلس يعلمني بمعمله البسيط وش هو دراسة ماستر
وايش هي تجارب ونتائج وكيف الكتابة العلمية لحظتها عرفت ان العلم في الرأس ماهو في الكراس .

انا عندي قناعه تاااامه ان الطالب اذا ماقدر يتخرج من معهد اللغه لا يتعب نفسه لانه مارح يمشي بالجامعة حتى لو تم قبوله

ومصطلح جامعه ضعيفه هذا سوو له دليت لان مسسسستحيل مسستحيل مسسسستحيل تنجح او تعدي اي كورس بدون جهد !!

أتفق مع جميع ردود اخواني وأخواتي. للاسف معظمنا عنوا عقدة الدراسة والخوف منها وطبعا الموضوع يرجع للاسباب كثيرة بس من أهمها أسلوب التعليم في بلدنا منذ الطفولة حتى المرحلة الجامعية أسلوب قديم وغير فعال فبعد الثانوية معظمنا يتخرج (حتى اذا كان بمعدل عالي) لا يعرف ميولوا ولا يعرف مهاراتوا ولا مجال ابداعاتوا. فالي معدلوا بسيط بيدور عن أسهل الجامعات وإالي معدلوا عالي بيدور على جامعة قوية. ولكن الأهم من قوة الجامعه ولا ضعفها هوا حب التعلم والرغبة في الابداع حتى نكون أشخاص منتجين. الحياة لا تنتهي عند الحصول على شهادة جامعية. كثير هم من معاهم شهادات جامعية ولكن لا يفقهون شي في مجال تخصصوا وبعدين يجي يطلب راتب خيالي.

لا بد من الاستمتاع والرغبة في المجال الي الطالب بيدرسوا وقراءة الكتب في نفس المجال حتى بعد التخرج والحصول على الشهادة. التعليم الجامعي ما هو إلا وسيلة لتسويقك أكثر لسوق العمل والحصول على وظيفة ولكن من غير فهمك وحبك وابداعك في تخصصك فلن تتقدم كثيرا في مجالك الوظيفي.

الله يوفقنا جميعا ويسهل أمرنا يا رب.

من الصعب إحضـار مصـدر لرأي طـالب أو مجمـوعة من الطـلاب بنـاء على تجربـة شخصيـة أو معلـومات سمـع بهـا،،،ما كتبـة الأخ ليس خبراً مكتـوباً في صحيفـة أو في مكـان يحتـوي على مصـدر من أجل أن يثبـت كلامـه.
عادة يكـون الشخص يدرس في الجـامعة أو أحد أصدقـائه وبنـاء على ماشاهده وسمـع به نقل لنا المعلوامات هنـا. على المستقبـل عـدم التسليم على أنها صحيحة 100% الحالات تختـلف باختلاف التخصصـات ومن طالب الى طالب ...الخ



حقيقـة الـواقع أليم عزيزي ..
طـالب متخـرج من كليـة التقنيـة أو وليكـن جامعـة الملك سعـود،،،مع فـارق التدريـس والأسلوب والمناهج يحـدث فرقـاً شـاسعـاً في تقبـل الطـالب وفهمه لطريقـة التدريس والمناهج التي يواكبونهـا مبنية على آخر النظريات الحديثة, لم تذكر اساساً في كثير من جامعاتنا !
أعطيـك مثـال:
طـالب متخرج بكالوريوس في أحد التخصصات من أحد الجامعـات السعـودية, حصل على قبول في جامعة امريكية يعتبر مستواها متوسـط !
المـواد الدراسية التي تدرس في الماستر كثير من موضوعاتها مبنية على اساس يفترض بك درسته في مرحلـة البكالوريوس, هذا الاساس مفقود تماماً !
فيصعب عليك فهم المادة التعليميـة بسبب الاساس ضعيف جداً. وأصحاب التخصصـات العلميـة يعـون ما أعني جيـداً !

ما أشاهده حولي, طلاب من جامعات تعتبر عريقة في عرفنا السعـودي, وبمعدلات عالية من البكالوريوس, في مرحلة الماستر في جامعة متوسطة (جامعة امريكية), يعاني الأمرين, وصعوبة في الفهم وبالكاد بعض المواد الدراسية ينجح فيها الطالب ويعود الفضل لله ثم للأوراق القديمة التي درسها الطلاب السابقين.

لنكن واقعيين, مع وضع الجامعات السعودية الحالي, يعاني الطالب مستقبلاً عند اكمال دراسته في امريكا لمرحة الماستر في جامعة متوسطة أو قوية خصوصاً التخصصات العلميـة !
إذا لم يكن لدى الطالب أساس قوي وشغال على نفسه مع عدم الاعتماد على مناهج الجامعات السعودية التي بعضها لا يواكب الجديد وأخر النظريات والبحوث.
ماذا تعتقد من طالب تخرج من جامعة كان مدرس المادة يمنحهم ملخص لكتاب يحتوي على أكثر من 200 صفحة, يلخص هذا كله في اورق بسيطة !
كذلك الحال لطلاب الثانوية, مناهج كالفيزيا والكيمياء تلخص في اوراق بسيطة. وضع الطالب مبسوط لكن الحسرة ستكون عند اكمال دراسته واكتشاف ان ماتم حذفه واختصاره من المنهج هو شي اساسي يبني عليه شي آخر. وبدونه صعب الاستيعاب..

كثير من الطلاب حسب إطلاعي, يتحمس قبل الدراسة ويبحث عن جامعات قوية و و و , وفي الأخير يتفاجاً بأن مستواه أقل بكثير من هذا. رحم الله امرئ عرف قدر نفسه !
لا أقـول لا تبحث عن جامعة قويـة, لكن وضف أمكانياتك مع مايتناسب من الجامعات حتى لا تقع في مشكلة لا سمح الله.
ولا أقول العكس, إذا كانت لديك قدرات وأمكانيه أبحث عن مايناسبك من الجامعات الجيدة والمصنفة.

الموضوع طويل ويحتاج الى الكثير ... هذا بإختصـار

وَ هــذآ مآقصدته ..!!
آلرأي وَ آلتجآرب آلشخصيـــــة تعتبر مصدر لأي خبـــر كٌتب أو قيل .. ومن حق آلمستقبل أن يعرف مصدر هذهـ آلمعلومآت ..
فقط .. هذهـ آلجملة فـــي آلموضوع ليتبين آلأمـــر بأنهآ تجآرب من طلآب ..!!

لـذآ في إنتظآر مآيقوله صآحب آلموضوع, لإضآفتهآ ضمن آلطرح ..!