اختبار الزمالة السعودية للمحاسبين القانونيين SOCPA

حياك الله اخ / محمد

اعتقد مجرد اتقانك حل التمارين مع الامثلة التوضيحية بالشرح في حقائب الهيئة ( مع كثرة التكرار ) . وفهمك للتمارين الخاصة بالتدفقات النقدية ( بكتاب حالات عمليه ) .

كفيلة بتحقيقك درجة من 18 الى 22 بالورقة الثانيه وهذي تكفي وزيادة .

اتمنى لك التوفيق

يا شباب انا باقى لى مراجعة ومحاسبة والمراجعة دخلتعا 3 مرات ولم يحالفنى التوفيق وعايز ادخلهم الاثنين فى شهر مايو ايه افضل طريقة لمذاكرة المراجعة والمحاسبة مع بعض وباقى 3 شهور على الاختبار
ارجو النصيحة والمشورة بارك الله فيكم
محمد جعفر
0556933298

المحاسب السعودي

أشكر لك ردك على مداخلاتي ويا اخي العزيز فعلا كنت ضامن درجة في الاسئلة المقالية تزيد عن الدرجة المتحصله بعد التصحيح ب 8 درجات وللمعلومية فقد نقصني عشان اعدي فقط من درجتين الى 5 درجات ولا ازال على علم بالاسئلة للورقة الثانية وبالوقت المتاح لكل فقرة وبالدرجة المقدّرة لكل فقرة وباجابتي لكل فقرة من حيث كونها تمت الاجابة او لا.... او كانت ناقصة..... وعلى العموم يتبقى الجهد علينا وعلى الله التكلان.......
وصدقني اني ملخص المادة اكثر من 3 مرات وحليت جميع اسئلة المذكرة كذلك وعندي مراجع اخرى تناقش المعايير السعودية من خلال اسئلة ووووو......ويتبقى مثل ماقال الاخ امين والاخ بدر يبقى الدور على النفسية يوم الاختبار وكيفية الاداء.......

الاخ المصري اليوم

كما تعلم وبحكم دخولك للاختبار مرات عديده ومن واقع تجربتي الشخصية أنصحك بالتركيز على مادة المحاااااااسبة والبدء في الاستعداد لها بكل قوة وتركيز......المراجعه تحتاج قراءة في المعايير وتبويبها بحسب المذكرة وما جاء في تفصيلها في كتب المعايير الصادرة عن الهيئة..........لابد من قراءة المعايير والتركيز عليها فهماً.......وأركز على فهماً........

وبالتوفيق للجميع مع شكري وتقديري لكل من تفاعل مع مشاركاتي وابدى وجهة نظر او رأي او اقتراح.....

السلام على كل اعضاء المنتدي
والله يا شباب انا استفد كتير من المنتدى وانا الحمد لله باقي لي فقط مادة المحاسبة ولم يحافني التوفيق فيها مرتين
وارجو من الاعضاء الكرام افادتي عن فك لغز المحاسبة للنجاح

الاخ فيصل

كما تعلم وكما جربت انت ان المادة دسمة وطويلة وتحتاج جهد ليس بالقليل على الفهم والحل والتدريب العملي للامثلة وسواء من مذكرة الهيئة او من خارجها.......وانصح الجميع من تجربتي الشخصيه بالالتحاق بالدورة التدريبية لمادة المحاسبة التي يقيمها مركز الاحتراف المحاسبي بالرياض و جدة..........وشهادتي فيه مجروحه ومهما وصفت لكم تقريب المعلومة وتبسيطها ونقاشها وتحليلها على يد الدكتور وليد والله لن اوفيه حقه في الوصف........

www.ehtiraf.com.sa

وهذا رابط المركز

الاخوه الأعزاء.... واعني من مثل الاخ فيصل لازم تطول بالك ويكون عندك نفس طويل للسباق في هذا المشروع الناجح بكل المقاييس مشروع الزماله........
ومن خبرتي في الدخول لمادة المحاسبه مرات عديده واكثر من اربع مرات احب اوضح لك النتيجة التي حصلت عليها خلال هذه التجارب :
1- عند المحاولة الاولى تم الاستعداد بشكل قوي ومركز لدخول اختبار المحاسبة ولم يسعفني الوقت لاستكمال كامل المذكرة لا فهما ولا اتقانا ولا تدريباً.....انا اعرف بما حصل واعترف بكل فخر بنتايجي ولله الفضل والمنه..
2- عند المحاولة الثانية تم استذكار الجزء المتبقي من المذكرة والاعادة على المواضيع السابقه ........ولضيق الوقت ايضاً لم تستوعب الذاكرة كامل المادة وكان احتواؤها صعب للغاية....
3- في المحاولة الثالثة تم الاستعداد للتدريب الذاتي بالاعتماد على مذكرات الهيئة واحتواء كامل المادة.......وكانت الثقة عالية جداً..........لكن عند دخول الاختبار اكتشفت ان الاختبار لا يلتزم بنوعية معينه من الاسئله من حيث الصيغة وحتى المعطيات واكتشفت ان الصعوبة التي كانت تواجهني هي التعامل مع المعطيات وتحليلي الالي للمعلومات وتعطيل المنطق اثناء اداء الاختبار بكل اشكاله......وبناء عليه قررت الالتحاق بالدورة المحاسبية التي تقام في مركز الاحتراف......بالرياض.
4- عند التعامل مع المادة على يد الاستاذ المشارك الدكتور وليد الشباني فكان اقرب ما يكون مثل المعالج باحتراف لمريض قد استبد به المرض واستفحل.......والله نفس التشبيه...ياخي كنت ضايع بمعنى الكلمة وكان تعاملي مع المذاكرة والاختبار والمواضيع عشوائي جداً مهما حليت من تمارين العالم ..... فان النتيجة كانت عبارة عن مراقبة نتيجة الحل وهل كان حلي صواب ام خطأ مع عدم فهم ما يسمى ب منطق المعالجة واسبابها..........بالاضافة الى فائدة ترتيب مواضيع المادة وتبويبها في الذاكرة بشكل مهني وفني مريح بل ومنطقي.......
5- بعد انتهاء الدورة لم يتبقى على الاختبار غير ايام وركزت على اسئلة المركز الالية والتي من خلالها كنت اريد التأكد من فهم الذاكرة للمادة والمنطق الذي تم دراسته.......ونظراً لكثرة التمارين وتنوعها بحيث كانت تتناول ما جاء في المعايير السعودية بشكل اسئلة ولكل سؤال منطق وتعليل واسباب.....وللاسف قبل الاختبار باسبوع تعطلت الذاكرة....ههههههههه ولم تعد تستوعب زخم المعلومات الجديد ودخلت الاختبار مرهقاً وقد اتعبتني الاسفار وطول الانتضار........والحمدلله على كل حال.......
6- طبعاً كل المحاولات السابقة كانت تنسحب مني ورقة الاجابة لعدم السيطرة على الوقت وللصعوبة المعتادة........
7- المحاولة السابقة........بفضل الله يا اخ فيصل تمت السيطرة على المادة بنسبة اعلى وترتيب وضعها في الذاكرة وتفعيل المنطق للمعالجات واصبحت النظرة التحليلية للمعطيات بفضل الله اكثر شمولية للمواضيع واستقراء المعنى المقصود من السؤال بمنطوقه دون تأويل او افتراض او خروج عن نص السؤال.......ولله الفضل والمنه.......
8- اكتشفت سبب اعادة محاولتي للاختبار في المرة السابقة هو التوتر الغير المقصود والذي افشل الذاكرة والخطة والمذاكرة برغم ان نتيجتي كانت على مشارف النجاح .......لكن لله في ذلك حكمة لا اعلمها........وله الفضل والمنة والحمد والشكر من قبل ومن بعد.....
أخيرا وبناء على ما سبق ومن هذه التجربة اود افيدك والاخوة المتقدمين للاختبار بان المرحلة الاولى للاختبار يتم فيها تهيئة نفسية للجلوس للاختبار واكتشاف مجرياته ومدى الاستعداد اللازم، ولايشترط ذلك لكل الزملاء بل كما تعلم بتفاوت القدرات الكامنه لدى كل شخص بما اعطاه الله، فهناك من اجتاز الاختبار من المحاولة الاولى ومن الزملاء في هذه الدورة من اجتاز وكانت محاولته الثانية، وعموماً فان النجاح يستوجب قدرة استيعاب، المام تام بالمواضيع، تهيئة للذاكرة بان تأخذ المعلومات مواقعها ليسهل استذكارها، استعمال المنطق عند حل الاسئلة، السيطرة على الوقت، يوجد اسئلة تهدف الى قتل الوقت ويجب استبعادها بل تجاهلها، استخدام كامل القدرات بالابداع بالحل بمنطوق السؤال وفقا للمعطيات كما اتت بدون افتراض، طبعا بالاضافة الى قراءة المطلوب وتحليل المعطيات........

اتمنى من الله العلي القدير ان اكون قد اضفت لك معلومة او فائدة وللاخوة الاعضاء او الزوار، كما ارجو من الله العلي القدير التوفيق للجميع........

كفيت و وفيت أخ محمد .. ماشاءالله حللت السيناريو اللي يصير ف يوم الاختبار

طيب حلوة التحليلات هذي لأن كل واحد يقراها ممكن يستفيد من خطأ غيره ومايقع فيه ..

أنا بالنسبة لي .. مشكلتي انه من شدّة الحرص قلبتها توتّر .. والتوتر يدمّر كل شي
ونتيجة لتوتري الشديد ف الورقة الاولى حسيت ان المعلومات اللي ماتخفى على أي محاسب طارت من الذاكرة .. وسبحان الله أسسسهل أسئلة ماحليتها

وفيه غلط ثاني كمان .. من كثر ما نسمع ان الوقت مايكفي الوقت مايكفي الوقت الوقت والسرعة السرعة .. ركزت ع الوقت أكثر من تركيزي على حل السؤال وفهمه
صح الوقت مايكفي و?زم نسرع ..لكن الحل !!.. إنه يتم التدرب على سرعة حل التمارين ( قبل الاختبار ) ..

وبالنسبة للساعة التنازلية اللي ف الشاشة هذي زادت الطين بلّة معايا .. بحاول ف الاختبار الجاي أتجاهلها قد ما أقدر
هذا اذا ماغطيتها ب إستيكر هههه

كان فيه أخطاء كثير عندي و توقعت درجة ضئيلة!! لكن الحمدلله كانت أكثر من المتوقع وفوق المرضية كمحاولة أولى .. وهذا يدل ان الواحد لو يصحح وضعه بينجح على طول

النجاح جدا قريب ، أقرب مما تصورت .. وأسأل الله لي ولكل المختبرين النجاح ف الدورة القادمة

وشوكرن لكم

الله يبارك فيييك

شكرا على مباركتك الطيّبه

يعطيييك العافيه

معلومات واااافيه وكاااافيه ماشاء الله عليك يا أخ محمد

أعتبر هالتجارب ثروه معرفيه كبيييره ، شششكرا على مشاركتنا فيها

الله يقدرنا ويوفقنا ، ويكتب النجاح من نصيبنا جميييييعا

الاخ محمد الف الف شكر على الرد والاهتمام
تحليل في منتهى الروعه واسلوبك جميل في سرد الحالة النفسية ودرجة استيعابك للمادة في كل مره تدخل فيها الاختبار
وارجو منك ان توضح ذلك بالامثلة فمثلا قلت في الفقرة الرابعة
4- عند التعامل مع المادة على يد الاستاذ المشارك الدكتور وليد الشباني فكان اقرب ما يكون مثل المعالج باحتراف لمريض قد استبد به المرض واستفحل.......والله نفس التشبيه...ياخي كنت ضايع بمعنى الكلمة وكان تعاملي مع المذاكرة والاختبار والمواضيع عشوائي جداً مهما حليت من تمارين العالم ..... فان النتيجة كانت عبارة عن مراقبة نتيجة الحل وهل كان حلي صواب ام خطأ مع عدم فهم ما يسمى ب منطق المعالجة واسبابها..........بالاضافة الى فائدة ترتيب مواضيع المادة وتبويبها في الذاكرة بشكل مهني وفني مريح بل ومنطقي.......
فارجو توضيح اخي الفاضل بالامثلة البسيطة هذه النقاط لانه كما قلت (( ان التعامل العشوائي مع المواضيع لا يوصل للنجاح مهما حليت من تمارين العالم ))
1- كيفية ربط مواضيع المحاسبة مع بعضها البعض وعلاقتهما ببعض وترتيبها وتبويبها في الذاكرة بشكل مهني مريح
2- ما هو منطق المعالجة لمادة المحاسبة وكيفية استخدامه
3- كيف احلل المعطيات وتكون لدي شمولية في حل الامثلة والحالات العملية
واخيراً اخي الفاضل هناك بعض الاسئلة والتمارين التي وجدتها في الاختبار سواء في المرة الأولى او الثانية ولم اجدها في الحقيبة او المراجع المعروفة لدينا نحن دارسي الزمالة مثل كتب سامي راضي او وابل الوابل . على سبيل المثال يوجد مثال شهير في الاسئلة المقالية ( الورقة الثانية ) وجائني سواء في المرة الاولى او الثانية وهذا السؤال ( الوقت المحدد له 35 دقيقة ) على ما اتذكر عبارة عن شركة ولديها موازنة واسعار معيارية للمشريات ونسبة ربح في المشتريات ثم ياتي لك بالمشتريات الفعلية ويكون ذلك في الربع السنوي الاول والثاني ( يعني شئ من هذا القبيل أكيد أنت افتكرت هذا السؤال ) وجاء في الاختبار المره الاولى ( المخزون ) ثم جاء في اختبار المره الثانية ( وهو الاختبار الاخير 2-2012 ) عن المشتريات وكان طلبه عمل موازنة ان لم تخنى الذاكرة .... وايضاً يوجد اسئلة اخرى لم اراها في الحقيبة او المراجع المذكورة . ..... فاين أجدها وفي أي مراجع
اسف للاطالة ويعطيك الف عافية ......... مشكوررررررررررررر

رد لمداخلتك اخ فيصل وحبيت احط استفساراتك في ثنايا الرد......

واود اشكر كل من رد على مشاركتي او عبر عن اعجاب ويكفيني شرفاً قرائتكم للمشاركة وارجو من الله العلي القدير ان يجعل فيها فائدة للجميع


الاخ محمد الف الف شكر على الرد والاهتمام

ياهلا اخوي فيصل العفو يالغالي وهذا الموقع والاعضاء الي فيه يستاهلون كل خير.......وانت واحد منهم..... ويسعدني وضع تجربتي بين يديكم للفائدة....

تحليل في منتهى الروعه واسلوبك جميل في سرد الحالة النفسية ودرجة استيعابك للمادة في كل مره تدخل فيها الاختبار
صدقني الروعه في تلقي المعلومة واقتباس الفائدة في شخصكم....واحاول اقرا نفسي بنفسي للتغلب على الصعوبات بأنواعها بإذن الله.....إلا ما لا نملك ههههههه..........(مثل التوتر العصبي)

وارجو منك ان توضح ذلك بالامثلة فمثلا قلت في الفقرة الرابعة
4- عند التعامل مع المادة على يد الاستاذ المشارك الدكتور وليد الشباني فكان اقرب ما يكون مثل المعالج باحتراف لمريض قد استبد به المرض واستفحل.......والله نفس التشبيه...ياخي كنت ضايع بمعنى الكلمة وكان تعاملي مع المذاكرة والاختبار والمواضيع عشوائي جداً مهما حليت من تمارين العالم ..... فان النتيجة كانت عبارة عن مراقبة نتيجة الحل وهل كان حلي صواب ام خطأ مع عدم فهم ما يسمى ب منطق المعالجة واسبابها..........بالاضافة الى فائدة ترتيب مواضيع المادة وتبويبها في الذاكرة بشكل مهني وفني مريح بل ومنطقي.......
فارجو توضيح اخي الفاضل بالامثلة البسيطة هذه النقاط لانه كما قلت (( ان التعامل العشوائي مع المواضيع لا يوصل للنجاح مهما حليت من تمارين العالم ))

مثال : موضوع معالجة الاستثمارات في الاوراق المالية له اسباب تحكم المعالجات المتعلقة بأنواعه ويرتبط الى درجة كبيره بالاستثمارات في السندات وله ايضاً معالجة منطقية وكذلك يرتبط بالاستثمار في شركات تابعه وما يتعلق بها من معالجات وتنتهي بالقوائم المالية الموحدة وفقاً لنسب الملكية مع القدرة على التحكم والسيطرة........

1- كيفية ربط مواضيع المحاسبة مع بعضها البعض وعلاقتهما ببعض وترتيبها وتبويبها في الذاكرة بشكل مهني مريح
مثل المثال الوارد للاستثمارات وكيفية التفرقة بينه والسندات وهنا نستفيد من نفس فكرة استنفاد العلاوة او الخصم للاستثمارات و استنفاد العلاوة او الخصم للسندات بطريقة المعدل.......واقتباس نفس المعالجة لعقود الايجار الاستثماري او التمويلي.......مع اختلاف المسميات لكل حاله.......

2- ما هو منطق المعالجة لمادة المحاسبة وكيفية استخدامه
المنطق هو ما يترجمه المعالجة وفقاً للمعايير السعودية الصادرة كلٌ حسب معالجته.....مثلاً اسباب تأجيل الاعتراف بالارباح في حالة البيع بالتقسيط، او مقدار الارباح التي يجب الاعتراف بها في حالة عقود المقاولات وفقاً لطريقة نسبة الانجاز.....والامثلة كثير ونستدل عليها من فهم المعايير وكيفية تحكمها في المعالجة الواجب اتباعها لكل موضوع.....

3- كيف احلل المعطيات وتكون لدي شمولية في حل الامثلة والحالات العملية
يعني لا اخفي عليك ان هناك اسئلة ومنها اسئلة المذكرة تكون هناك معطيات غير لازمة او اضافية وتهدف الى التمويه باتباع طريقة معالجة معينه بينما المطلوب يأتي وفقاً لمعالجة لا تستوجب اتباع او احتساب تلك المعطيات مثلاً لو اعطاك رصيد المدينين وفي نفس المثال يعطيك مقدار المبيعات السنوية وطلب المخصص وفقاً للطريقة التي تعتمد على المبيعات؟؟؟؟.....
بالتحليل للمعطيات مثلا لا يهمني في هذه الحالة رصيد المدينين في اول المده ولا في اخر المده........بل يجب التركيز على رقم صافي المبيعات........ونتيجة المعالجة التي تعتمد على صافي المبيعات تعبر دائما عن المصروف او المكون خلال العام وليس رصيد المخصص......

واخيراً اخي الفاضل هناك بعض الاسئلة والتمارين التي وجدتها في الاختبار سواء في المرة الأولى او الثانية ولم اجدها في الحقيبة او المراجع المعروفة لدينا نحن دارسي الزمالة مثل كتب سامي راضي او وابل الوابل . على سبيل المثال يوجد مثال شهير في الاسئلة المقالية ( الورقة الثانية ) وجائني سواء في المرة الاولى او الثانية وهذا السؤال ( الوقت المحدد له 35 دقيقة ) على ما اتذكر عبارة عن شركة ولديها موازنة واسعار معيارية للمشريات ونسبة ربح في المشتريات ثم ياتي لك بالمشتريات الفعلية ويكون ذلك في الربع السنوي الاول والثاني ( يعني شئ من هذا القبيل أكيد أنت افتكرت هذا السؤال ) وجاء في الاختبار المره الاولى ( المخزون ) ثم جاء في اختبار المره الثانية ( وهو الاختبار الاخير 2-2012 ) عن المشتريات وكان طلبه عمل موازنة ان لم تخنى الذاكرة ..
صحيح وهذا النوع من الاسئلة هو الذي يستغرق وقت طويل ويحتاج تركيز وانتباه للمعطيات وعمل برمجة للموازنة النقدية ويأتي هذا النوع من الاسئلة لمعرفة قدرة المتقدم على الادارة المالية والتخطيط خلال وقت وجيز وبشكل صحيح...
وبحكم ان هناك لجنة مسؤلة عن وضع الاسئلة وتقدير الوقت اللازم للاجابة وقد ارتضوا وضع مثل هذه الاسئلة في الاختبار فاعلم اخي الفاضل انه لا يرغب في ان يخرج من الاختبار أحد بدرجة باهرة تفوق السبعينات كحد اعلى ومن غير المنطقي ان يكون هناك نتيجة تفوق هذه المعدلات لأن من يسعى للترخيص او لاجتياز الزمالة لن يكون مشابه لبرنامج الي بمجرد قراءة البينات ينتج مخرجات من نفس اللحظة بكل انواع التقارير........
وكذلك لن يأتي اطلاقاً اختبار يجتازه كل من تقدم للاختبار.....ولن ياتي اطلاقا اختبار يجتازه من ذاكر جزءاً وترك اجزاء مثل ما حصل لي في المحاولتين الاولى والثانية......وبالتالي فان مستويات الاختبار والاستعداد لها والاداء والاجتياز كلها بيد الله وحده ونحن نعمل بالاسباب ومن وجهة نظري فإن الاختبار يأتي شاااااااااااامل لكل مواضيع المحاسبة وتختلف الاسئلة بحسب خطة الهيئة لكل اختبار.......

.. وايضاً يوجد اسئلة اخرى لم اراها في الحقيبة او المراجع المذكورة . ..... فاين أجدها وفي أي مراجع
اسف للاطالة ويعطيك الف عافية ......... مشكوررررررررررررر

لن نجدها........ليس تعجيزاً لكن للاسباب الواردة اعلاه......
لا بالعكس اخ فيصل ليس هناك اي اطاله مثل مشاركتي هههههههه بل نحتاج مثل هذه النقاشات وبشكل مركز .............

واي استفسار او نقاش آخر من قبلك او اي احد -ويهمني كثييييييييير مواضيع المادة -اتشرف يكون هناك اثراء للمعلومة بالنقاش وللتحفيز وللمشاركة في هدف اجتياز الاختبار بإذن الله......

وأسأل الله التوفيق لنا جميعأ........